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大成德育周报(第58期)

政教处 2019/9/24 16:16:46 点击452次

2019.9.23┃星期一┃第4周┃农历八月二十五

1、通过四大项德育常规管理综合评比,上周获得流动红旗的年级部是:高三年级创新部、高一年级创新部、高二年级实验部、高一年级实验部。
2
、通过德育常规管理综合评选

3周常规管理先进班级

1、在安全、卫生、宿舍、跑操几项常规管理上需要提升加油的班级是:1919班、1812班、1708班、新疆20181班。

1、我校召开德育暨安全工作会议。

为加强班主任队伍建设,提高学校德育工作水平,强化安全责任落实,918日下午,W彩票在东阶梯教室召开新学期德育暨安全工作会议。校长、党委书记王孝玲出席会议并讲话。会议由校党委委员王振文主持。

会上,首先对20182019学年度第二学期优秀班主任进行表彰。政教处副主任吴绍峰宣读表彰决定,与会领导为受表彰的班主任颁发荣誉证书。优秀班主任代表王腾飞、李慧莲作班级管理经验交流。体卫艺处主任刘宏带领学习新学期德育工作计划,并就近期工作做布置。团委书记陆小利对班主任师徒结对实施方案进行了解读。会上,还举行了新老班主任结对仪式。

王振文就校园安全管理作专题部署,要求织密安全管理网络,压实安全责任,坚持安全教育,加强隐患排查,营造安全稳定、文明和谐的校园环境。

会议最后,王孝玲校长以“尊重与公正”“表扬与批评”“情怀与责任”为话题,与全体班主任老师进行了推心置腹的交流,引起了大家的共鸣与思考。王校长希望全体班主任善于学习,与时俱进,准确把握教育规律,科学改进德育管理工作方式,努力做智慧型班主任,做学生成长成才的引路人。

春风化雨,润物无声。本次会议的召开,拉开了学校新学期德育和安全工作的序幕,相信在全体班主任的努力下,学校德育工作一定会再迈新台阶。

2、政教处联合各年级部进行校园管制刀具安全隐患大排查。

为进一步推进校园安全工作,加强校园安全管理工作,严防学生携带管制刀具进校园的行为,917-20日,政教处联合各年级部对校园进行了安全隐患大排查工作,确保排除各种管制刀具安全隐患,做到防患于未然,杜绝校园不安全事故的发生,打造平安和谐校园。

3、我校团委开展新学期板报评比活动。

为庆祝新中国成立70周年和第35个教师节,激发全体师生的爱国热情,弘扬感念师恩的良好风尚,开学初,校团委组织各年级开展了“金秋感师恩 十月迎国庆”黑板报评比活动。

各班围绕主题,集思广益,精心准备。912日,校团委学生会对各班黑板报进行了公正的评比。主题突出,版面丰富,构思新颖,每一幅精美的板报作品都诉说着对祖国的热爱、对教师的感恩。

191019051804、创新18021706、创新1703等班级荣获特等奖,1908、创新19041819、创新18051708、创新1701等班级荣获一等奖,1902、新疆19021817、新疆180217101712等班级荣获二等奖。

一方黑板报,尽显浓浓爱师情、拳拳爱国心。本次板报评比活动,提高了学生的审美能力,展现了师生积极向上的精神风貌。

 

1、德育实为完全人格之本。若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶,无益也。——蔡元培

2、把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益。——陶行知

现代学校德育环境的生态建构

完整的德育视野,既要在德育过程之中,也需在德育过程之外,必须关注学校德育环境的生态建构。德育生态环境的整体构成具有系统性,影响机制具有复杂性,形成发展具有建构性,存在属性具有价值性,存在样态具有动态平衡性。德育生态环境通过支撑与制约、熏染与陶冶、引发与导向、检验与反馈等作用机制发挥其德育影响。学校德育环境的生态建构中蕴含着学校德育的深刻变革,其生态建构需遵循生态学的理念与原则,构建国家、社会、家庭与学校的"生态联盟",实现学校内、外德育环境的"无缝对接"

 

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